Задание 1.  Исключите лишний термин из общего ряда. (5 баллов)
1.	Демография, демографическое эхо, демократия, депопуляция, демографический взрыв.
2.	Аль Фараби, Ю.Баласагуни, А.Кунанбаев, М. Кашгари, Коркыт ата.
3.	Вертикальная мобильность, цивилизация, страты, группы, дифференциация.
                  4.   Слесарь, академик, принц крови, президент, лауреат Нобелевской премии.
                  5.   Унитарное государство, парламентское государство, конфедерация,   федеративное 
                        государство.

Номер ряда	Лишнее слово	

Задание 2. Определите правильность или ошибочность утверждений словами «да» или «нет»
                     (10 баллов).
1.	Часть населения не включается в состав рабочей силы.
2.	Индукция – это умозаключение от фактов к общему утверждению.
3.	Классическим образцом сословной организации общества являлся средневековый Восток.
4.	Уважение – основа власти.
5.	Индукция – это умозаключение от фактов к общему утверждению.
     6.   «Я – эмоциональное» – содержательная характеристика «Я - концепции».   
     7.   Источник власти – народ.
     8.   Реальное социальное поведение в каждом случае представляет собой результат
воздействия на индивида совокупности лишь внутренних факторов.
     9.   Малой социальной группой  является человечество.
     10. Любой человек, не имеющий работы, относится к категории безработных.

Номер ряда	«Да» или «Нет»	

Задание 3. Ответить на вопросы. (2 балла)
1) О какой сфере общественных отношений идет речь в большинстве следующих строк стихотворения Н. Асеева?
2) Какая строка «выпадает» из этих отношений?
От скольких людей я завишу:
От тех, кто посеял зерно,
От тех, кто чинил мою крышу,
Кто ставил мне стекла в окно,
Кто шил и кроил мне одежду…
Кто ввел в мою комнату провод,
Снабдил меня свежей водой,
Кто молвил мне доброе слово,
Когда еще был молодой.
Ответ:
А)

Б)_______________________________________________________________

Задание 4. Назовите общее понятие для понятий, приведенных ниже. (3 балла)

1. Армия, семья, школа, церковь.
2. Депопуляция, демографический взрыв, демографическое эхо.
3. Питание, безопасность, общение, достижение власти, творчество. 

Номер ряда	Общее понятие	

Задание 5. Соотнесите виды знаний левого столбца с утверждениями из правого столбца, дав
                 ответ в таблице. (7 баллов)
                        
Виды знаний	Утверждения	
А) научное     	1. Роман А.С. Пушкина – «энциклопедия русской жизни»	
Б) художественное         	2. «Новая физика» «отменяла» эфир, абсолютное пространство и абсолютное время, ревизовала механику Ньютона.	
В) народная мудрость	3. Человеческие возможности безграничны: при должной тренировке каждый из нас может научиться предсказывать будущее, передвигать предметы взглядом и т.п.	
Г) паранаучное	4. Не ходи со своим уставом в чужой монастырь	
Д) практическое	5. Клавиатура компьютера –  устройство для ввода информации      	
	6. Красота до венца, а ум до конца	
	7. Легенда о Великом Инквизиторе есть откровение о человеке.	

Задание № 6. Укажите, какие из  перечисленных суждений верны. Необходимо ответить «Верно»
                         или «Неверно». (4 балла)
А) Средства труда -  это временной отрезок,  в течение которого достигается поставленная цель. 
Б) Поведение не соответствующее принятым нормам называют конформизмом. 
В) Правоотношения могут быть как односторонними,  так и двухсторонними и многосторонними. 
Г) Социальная функция образования заключается в том,  что в его процессе человек овладевает
     социальным опытом, происходит социализация личности. 

Задание № 7. Установите соответствие между формой познания и ее особенностью:  к каждой
                         позиции, данной  в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
                         (4 балла)
Формы познания                                                                                Особенности

1. Миф                                                                             А)  знание является побочным продуктом
                                                                                               практической деятельности
2. Наука                                                                           Б)  знание существует в форме
                                                                                               художественных образов
3. Обыденное знание                                                     В)  знание раскрывается в процессе
                                                                                               повествования
4. Искусство                                                                    Г)  знание является результатом
                                                                                              целенаправленной деятельности
 Задание № 8. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков в словах:
                         (7 баллов). 
1) Гн…с…ология - это теория познания. 
2) М…н…т…ризм – одна из экономических теорий. 
3) Л…г…тимность- признание законности. 
4) Гл...б…л…зация – один из процессов, происходящих в современном мире
5) М…нт…л…тет – образ мышления личности или общественной группы
6) М...рово…зрение – это совокупность принципов, ценностей, убеждений, реальная готовность человека к определённому типу поведения в конкретных обстоятельствах.
7) М…н…альность - это проявление и уровень выраженности менталитета в действиях индивида или группы

Задание № 9. Составьте схему,  используя все предложенные понятия и термины.  
                          В схеме отразите их соотношение. (9 баллов)
1) Мифологическое
2) Общечеловеческое
3) Исторический тип
4) Жизненно-практическое
5) Групповое
6) Степень теоретической  «зрелости» 
7) Критерии классификации мировоззрения
8) Религиозное
9) Индивидуальное
10) Субъектный состав
11) Философское
12) Теоретическое

Задание № 10. Укажите, по какому принципу образованы ряды.(5 баллов) 
1) Сунна, Веды, судебный прецедент.
2) Эпос, былины, сказки.
3) Платон, Антисфен, Диоген.
4) Живопись, театр, музыка, литература.
5) Традиция, право, мораль, обычаи.

Правильные ответы
(всего 60 баллов)
Задание 1. 
1-демократия, 2- А,Кунанбаев, 3- цивилизация., 4-слесарь, 5-парламентское государство

Задание 2. 1 – да, 2-да, 3-нет, 4-нет, 5-да, 6-да, 7-да, 8-нет, 9—нет, 10-да.

Задание 3. 1) производственных, 2) кто молвил мне доброе слово

Задание 4. 1-лифты, 2-демография, 3-общественная жизнь.

Задание 5. А-2; Б-1,7; В-4,6; Г-3; Д-5.

Задание 6. А-неверно, Б- неверно, В-верно, Г-верно.

Задание 7. 1  - В, 2  - Г, 3  - А, 4  - Б. 

Задание 8. Гносеология, монитаризм, лигитимность, глобализация, менталитет, мировоззрение,                   
                   ментальность.
Задание 9. Схема.

Задание 10. 1-право, 2-устное народное творчество, 3-греческие философы, 4-культура, 
                      5-ценности.