Цельвоспитательной работы: Развитие интеллектуального, духовного и профессионально-творческого потенциала студентов на общенациональной идее «Мәңгілік ел» в условиях образовательной среды; создание условий для формирования всесторонне и гармонично развитой личности на основе общечеловеческих и национальных ценностей, обладающего развитыми профессиональными и духовно-нравственными качествами, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способного к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию в условиях полиязычного и поликультурного общества.

Задачи воспитательной работы:

• воспитать гражданское сознание и патриотические чувства;   
• Ориентировать молодежь на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному языку и культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан;
• формировать стремление к повышению профессионального уровня с 

           целью эффективной деятельности на пользу обществу;

• привычки здорового образа жизни; 
• Формировать мотивационное пространство, обеспечивающее развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств  и одаренности каждой личности.

Направлениявоспитательной работы

Общечеловеческие и национальные ценности, являясь стержнем целостного педагогического процесса, пронизывают все направления воспитательной работы:

1) воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание;

2) духовно-нравственноевоспитание;

3) национальное воспитание;

4) семейное воспитание;

5) трудовое, экономическое и экологическое воспитание;

6) поликультурное и художественно-эстетическое воспитание;

7) интеллектуальное воспитание,воспитаниеинформационнойкультуры;

8) физическое воспитание, здоровый образ жизни.

Цели воспитания и задачи воспитательной работы реализуются в образовательном процессе, во внеурочное и досуговое время.

В качестве измерителей эффективности реализации воспитательной работы представлены критерии, которые проявляются через отношения личности к окружающему миру, к тем или иным ценностям и общественным явлениям.

Работа по данным направлениям приводит к следующим результатам:

·     Рост уровня сформированности казахстанского патриотизма, гражданского самосознания, правовой и антикоррупционной культуры, толерантности и социально значимых качеств личности.

·        Создание системы студенческого самоуправления колледжа.

·        Нейтрализация факторов отрицательного влияния на процесс формирования профессиональных, духовно-нравственных, общекультурных качеств личности.

·        Ответственное отношение студентов к семье и браку, своему здоровью, здоровью окружающих людей.

·        Развитое экономическое мышление личности, осознанное отношение к профессиональному становлению  и самореализации.

·        Высокий уровень экологической грамотности.

·        Стремление личности к социализации, самообразованию и самореализации.

Воспитательная работа в колледже реализуется согласно локальным актам об организации воспитательной деятельности.
         Реализацией воспитательного процесса руководит заместитель директора по учебно-воспитательной работе Оразалиновой З.Ж.при содействии психолога Исинбаевой К.Г., комитета по делам молодежиЖакубаевой Б.Б.

Воспитательная работа проводится согласно концепции, программам  и плану воспитательной работы. Имеется план - сетка воспитательных мероприятий. Мероприятия, запланированные на учебный год,  выполняются в полном объеме: профилактическая работа, тематические кураторские часы, праздничные концерты, научно-практические конференции, деловые игры, диспуты, экскурсионные поездки, посещение выставок,музееви многое другое. Студенты колледжа принимают активное участие в общегородских мероприятиях награждаются грамотамии дипломами.